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初中高中

日期: 标签:艾克瑞特
摘要:  智造万物  通过学习三维创意设计,激发孩子创造性思维,让学生体验造物主的感觉;学习基础电路知识,建立类比思维意识;作

  智造万物

  通过学习三维创意设计,激发孩子创造性思维,让学生体验造物主的感觉;学习基础电路知识,建立类比思维意识;作品融入涂鸦元素,培养孩子艺术想象力。

初中高中

  电光时代

  结合逻辑电路原理,制作智能有趣的玩具;融入综合学科知识,展现课程内容多样化;通过二维与三维相融合的设计方法,促进学生构建立体思维;采用科学性探究方法,提升科技创新能力。

  智慧城市

  采用micro:bit智能硬件,以工程项目设计为主导,搭建智慧城市场景,帮助学生建立系统思维方式及项目整体规划能力,实现智慧科技与城市生活完美结合。

  光与乐

  使用Arduino开源硬件和C语言编程结合物理光学和传统音乐知识DIY创意作品,在课程中会学习到基础C语言编程、电路焊接和零件组装,能够培养基础编程及电路操作能力,在人文艺术与开源硬件的碰撞中,提升发散思维。

  时代变革

  引导学生对生活中常见的电子设备进行剖析,分析其电子电路原理,结合C语言编程算法,并深入学习库及对象实例化运用,在对电子电路进行设计改进的过程中,锻炼学生逻辑分析及问题处理的能力,提升创新设计思维。

  工具革命

  以解决生活中的问题为目的,制作服务于生活的环境交互工具,使用项目式的教学方法,锻炼孩子软硬件规划能力,提升孩子项目分析及执行力,充分调动学生学习积极性,从而引领学生体验工具的使用给社会带来的便利。

初中高中

  语音识别

  使用全球流行的开源硬件树莓派学习Python编程,将编程娱教于课堂,把语音交互和机器学习相结合,培养学生计算思维和自主思考能力。

  计算机视觉

  学习使用Python编程结合人工智能算法实现人脸识别、动态物体检测和颜色识别等任务,让学生由人工智能体验者转变为创造者,领略人工智能的科技美。

  信息社会

  学习使用Python网络爬虫获取网络大数据,利用Python的数据分析功能进行大数据分析,然后利用分析结果辅助解决现实生活中的问题;另外课程中还利用Python编程结合智能硬件控制Minecraft3D沙盒游戏,打造虚拟现实结合场景,培养发散思维、激发科技创新兴趣。

文章来源:http://www.jcjs.cc/show-12.html

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